Un investigador del MIT y la fundadora de Smart hablarán en Barcelona sobre los últimos avances en t

Sep 26, 2008 | Noticias

La iniciativa, que surge de un grupo de empresas tecnológicas y que cuenta con el apoyo de la Administración Pública de Catalunya y Barcelona, reunirá a expertos reconocidos a nivel internacional como M. S. Vijay Kumar, Director y vicedecano primero de la Oficina de Innovación y Tecnología Educativas del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT), y Nancy Knowlton, Directora Ejecutiva Cofundadora de SMART.

Además, concentrará a empresas tecnológicas que mostrarán los últimos avances en tecnología educativa, con el objetivo de construir puentes con las entidades responsables de la educación para cubrir sus necesidades tecnológicas y de contenidos. En este sentido, Josep Menéndez, Director General del CETEI-Fundació Joan XXIII, una de las entidades impulsoras de la cumbre, cree que hay que poner especial énfasis en “no solo tener tecnología de hierro, sino también tecnología de contenidos”.

Según Josep A. Macia, representante de las empresas impulsoras del encuentro, la cumbre se ha marcado como objetivo el convertirse en una plataforma para la internacionalización de las empresas tecnológicas catalanas. Asimismo, será una ocasión para “estar muy cerca de la demanda y entender lo que necesitan nuestros clientes para poder desarrollar productos específicos para ellos”. El ITworldEdu pretende además que las empresas TIC de Cataluña “tengan un escenario común de actuación”, en un sector que aún hoy está muy atomizado.

Mejorar el rendimiento del alumnado

Desde el sector educativo se espera que las tecnologías aplicadas a las aulas puedan repercutir en una mejora del rendimiento del alumnado y en la promoción de una enseñanza más personalizada, según ha destacado el Director de la Oficina de Innovación de la Conselleria de Educación de la Generalitat de Catalunya durante la presentación del ITworldEdu. Este tipo de tecnologías deberán ofrecer, además, un tipo de contenidos “adaptados a los ritmos de aprendizaje de cada uno de los alumnos”.

De todas formas, según ha remarcado, “no todas las esperanzas están puestas en la tecnología”. En este sentido, es necesario que la introducción de la tecnología educativa vaya acompañada de otros elementos fundamentales como la “formación del profesorado”.