El Gobierno de Canarias pide que la reforma en Educación sea reconducida y que esté "por encima de razones doctrinales"

Feb 1, 2012 | 20minutos

Así se manifestó este miércoles respecto a las reformas educativas, mientras aseguró que le preocupan los contenidos y las formas de las mismas. "Se han concretado los avances apuntados en la reunión sectorial de la semana pasada y preveo que en algunos de esos cambios será difícil que Canarias esté de acuerdo con el Ministerio", explicó.
Pérez añadió que "cualquier reforma educativa que se quiera poner en marcha debe ofrecer garantía de estabilidad, de adaptación a los tiempos y de duración, que es lo que el alumnado y los padres y madres quieren y que se recogen en lo anunciado ayer".
Ante la "envergadura" de las modificaciones anunciadas por Wert, el vicepresidente y consejero solicitó al Estado "coherencia, debate y consenso" y recordó que en la última reunión sectorial mantenida con el anterior Gobierno, todas las comunidades autónomas estuvieron de acuerdo en los objetivos educativos que recoge el plan Europa 2020, pero "nadie dijo que fuera necesario un cambio del sistema educativo".
"Me temo —dijo— que el Ministerio va a tener que rectificar mucho de lo que dijo ayer. Lo anunciado me preocupa mucho porque supone malentender el papel de la educación en estos tiempos y retoma la reforma conservadora del PP de Aznar y la idea de acabar con la escuela comprensiva, además de buscar la segregación en edades tempranas".
"profunda" transformación del sistema educativo español
El vicepresidente canario explicó que las reformas que pretende acometer el Ministerio suponen una "profunda" transformación del sistema educativo español, "probablemente el más importante desde la implantación de la LOGSE" y por ello, explicó, requiere de un amplio debate social.
"Las reformas más importantes de la historia reciente, la LOGSE y la LOE, estuvieron precedidas de un debate previo con los agentes sociales e, incluso en el caso de la LOGSE, se elaboró un libro blanco en el que se explicaban las propuestas. No parece que esta nueva reforma lleve el mismo camino. De hecho, parece que la reforma educativa más importante de los últimos años, que afectará a la educación no universitaria y, probablemente también a la universitaria, va a dejar al margen el debate social", comentó.
En este sentido, Pérez solicitó al Ministerio "un esfuerzo" para elaborar un documento que recoja, explique y justifique cada una de las reformas que se pretenden acometer y que se haya llegar a las [...]

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