Nace un blog para ayudar al profesorado universitario en la docencia de asignaturas no lingüísticas

Jun 23, 2009 | Noticias

Este blog constituye una herramienta abierta para el profesorado universitario que quiere empezar o mejorar la docencia de asignaturas no lingüísticas en inglés. El blog analiza algunas particularidades metodológicas de la enseñanza de contenidos en un idioma extranjero y propone estrategias para mejorar la docencia y la comunicación en el aula. El blog quiere sensibilizar a los docentes en la importancia no únicamente de dominar el idioma, sino también de saber gestionar los problemas propios de la docencia en una asignatura en lengua inglesa (como los problemas de comprensión por parte del alumnado, la exposición oral en inglés, el tratamiento de los materiales docentes para fundamentar la participación en el aula, etc). El blog también presenta un fragmento de una clase universitaria en inglés de la UAB y entrevistas con expertos en este tipo de docencia.

La profesora Alexandra Vraciu es miembro del Departamento de Filología Inglesa y Germanística de la Universidad Autónoma de Barcelona y profesora del departamento de inglés del Servicio de Lenguas de la UAB desde 2005. Es responsable del taller “Estrategias y recursos para el Personal Docente Investigador que quiere comenzar la docencia en inglés” para la Unidad de Innovación Docente en Educación Superior de la UAB. Sus principales áreas de investigación son el análisis del discurso, la adquisición de segundas lenguas (en particular en los estadios avanzados y casi nativos), la formación del profesorado y el desarrollo de materiales AICLE.

Podéis consultar el blog “Assignatures en anglès a la universitat”